淺談怎樣穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家中的小皇帝，小公主，而到幼兒園后，卻面對(duì)的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識(shí)的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免的產(chǎn)生一種惶恐。

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家長(zhǎng)放心，孩子才能安心

新的學(xué)期開(kāi)始了，說(shuō)到小班，少不了要數(shù)室內(nèi)孩子們“哇哇”的哭聲和園外家長(zhǎng)們焦慮的身影。無(wú)論你到哪家幼兒園，哪怕已是中午時(shí)分，依然會(huì)看到為數(shù)不少的家長(zhǎng)在幼兒園周?chē)飶埻?，因?yàn)椴环判淖约旱膶殞?，偷偷地跟蹤觀察。

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選個(gè)理想的幼兒園

為孩子選擇好的幼兒園，無(wú)疑是每位家長(zhǎng)心中頭等的大事，畢竟對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)辦學(xué)質(zhì)量、教學(xué)特色和生活環(huán)境大不一樣幼兒園，為您的選擇提一點(diǎn)建議，僅供家長(zhǎng)們參考。

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入學(xué)（園）面試五大攻略

1.預(yù)習(xí)準(zhǔn)備　面試要涉及方方面面的問(wèn)題，雖然都是小朋友平時(shí)應(yīng)該掌握的、也是這個(gè)年齡段的孩子能夠掌握的，但如果沒(méi)有系統(tǒng)地為孩子預(yù)習(xí)一番，仍可能讓“初出茅廬”的孩子措手不及，從而帶來(lái)嚴(yán)重的心理壓力和入學(xué)恐懼。

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最常見(jiàn)的無(wú)效的溝通方式

當(dāng)孩子對(duì)父母造成困擾時(shí)，父母除了上述的四種方法外，最常見(jiàn)的就是：　1.命令、指揮“你去找別的東西玩?！薄鞍堰@里收拾干凈。”“不準(zhǔn)大聲尖叫?！?.警告、恐嚇、威脅　“如果你再來(lái)?yè)v蛋,我就要打你的小屁股了?！?br />

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不要忘了尊重與溝通

一天，女兒托著小下巴望著窗外，靜靜地聆聽(tīng)雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”的聲音。突然，她說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)菦](méi)有我多好?。　薄笆裁?？”我以為我沒(méi)有聽(tīng)清。

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嬰兒驚人的學(xué)習(xí)潛力

人們常常認(rèn)為新生兒是無(wú)能的、被動(dòng)地個(gè)體?，F(xiàn)代科學(xué)研究證明：新生兒從出生之日起就具有主動(dòng)探索外部世界的潛在能力，而且還具有相當(dāng)驚人的反應(yīng)和學(xué)習(xí)能力。他就在已經(jīng)具有的無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上，開(kāi)始主動(dòng)地探索他生活的小天地，感受各種刺激，并在不斷地重復(fù)、強(qiáng)化的過(guò)程中建立起新的條件反射。

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和孩子溝通的9個(gè)秘訣

您在和孩子溝通、交流的時(shí)候，是否時(shí)常會(huì)感到“牛頭不對(duì)馬嘴”，原本是關(guān)心孩子，可是他卻不領(lǐng)情；想說(shuō)點(diǎn)知心話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉……其實(shí)，孩子在與家長(zhǎng)溝通時(shí)是有選擇性的，如果您無(wú)法開(kāi)啟他的心扉，自然也就無(wú)法正確地與他進(jìn)行交流，好話(huà)未必能起到好作用。

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與幼兒溝通關(guān)注時(shí)間差

人們對(duì)一歲以?xún)?nèi)嬰兒期的寶寶，總會(huì)有無(wú)限的耐心，無(wú)論做什么事都首先從寶寶的生理需要考慮問(wèn)題，像過(guò)去喂奶那種“按時(shí)喂養(yǎng)”觀念，如今已經(jīng)被絕大多數(shù)媽媽所擯棄，變成自覺(jué)實(shí)行“按需喂養(yǎng)”，以順應(yīng)孩子的飲食天性，就是一個(gè)非常典型的例子。

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怎樣滿(mǎn)足孩子的求知欲？

孩子到了5—6歲，求知欲就更強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們一定要滿(mǎn)足其求知欲，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，讓您的乖寶寶越來(lái)越聰明。那么怎樣滿(mǎn)足孩子的求知欲呢？可以給孩子提供一個(gè)充滿(mǎn)奧秘和豐富知識(shí)的環(huán)境，為孩子布置小實(shí)驗(yàn)角、數(shù)學(xué)角、天文地理角等等，給他提供大量的感性材料，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、地球儀等。

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